班级心理委员 任职2年

热心、随和、有耐心

初心与感悟：我担任心理委员的初心，就是希望同学们都能开心，并且营造一个团结友爱的班级氛围。而心理健康是开心的前提，心理健康对同学们的学习和生活至关重要，我希望能出一份力呵护同学们的心灵健康。任职期间，我主动学习相关知识、组织丰富多样的心理活动活动，每次与同学们交流和谈心，特别是能为同学们提供一些帮助的时候，我都感到很开心，不仅温暖了他人，还激励自己不断前行。我希望我能带领更多同学们一起向阳生长！

班级学生骨干 任职1年

温暖、真诚、奉献

初心与感悟：于热闹熙攘的校园天地间，我们相互倾吐心声，觅得了灵魂的共振与前行的力量。在彼此的衷肠倾诉里，我们并肩同行，一同穿越心灵的阴霾，将烦恼与惶惑悄然驱散。每一回专注聆听，是对他人情愫的悉心呵护，亦是自我境界提升的宝贵历练；每一番坦诚分享，是内心情绪的尽情宣泄，亦是治愈之旅的温暖开端。朋辈互助，仿若广袤无垠的大地，承载万物，使我得以包容多样的见解，珍视每一次思想与心灵的交汇碰撞。

心理委员 任职1年

随和，开朗，善与人交流

初心与感悟：当今社会加速发展，竞争内卷、价值多元等压力日益侵蚀人们心理健康。人们往往不知该以何种心态面临与日俱增的压力，从而出现各种显性或隐性的心理问题。通过参加心理培训，我意识到，真正的互助不在于解决问题，而在于唤醒彼此的内在力量，在倾听与被倾听中发现“原来你我也一样”。我希望能通过朋辈心理互助工作和大家一起从心理上强大起来。

心理委员 任职2年

真诚可靠、细致敏锐、共情力强

初心与感悟：大学我们很多时候只能靠自己，面对学业压力、人际关系、未来规划等挑战，同学们内心肯定有很多困惑、焦虑及不安。我希望能成为大家身边的“心灵树洞”，用倾听和陪伴，让每一位同学都感受到被关注、被理解，为班级营造充满安全感与归属感的氛围。

我认为这两年的心理工作，是我与同学们双向治愈的过程，在与他们交流的过程中，其实我自己的很多疑惑也会得到解答。我也逐渐学会了如何用更专业的方式共情——不急于给出建议，而是专注于感受对方的情绪，用真诚的回应给予力量。这份工作也促使我不断学习心理学知识，提升沟通与解决问题的能力，实现了自我成长。

心理委员 任职1年6个月

利他、集体主义、乐于助人

初心与感悟：成为心理委员的初心，源于我对 “被看见” 力量的深信不疑 —— 那些无人倾诉的深夜、辗转反侧的困惑，都曾是我经历过的成长阵痛。兴奋和迷茫随着我们一同迈入大学，竞争环境所造就的重压之下，常常深埋着自我否定。

作为朋辈的心理委员，大概就是在稀松平常的谈话间主动推开他人心门，用同龄人之间天然的理解与共鸣，让同学们找见自我渴望的映射，以此激发主观能动性。在一次次与同学的对话中，我逐渐明白，朋辈辅导并非扮演 “拯救者” 的角色，而是做耐心的倾听者与陪伴者。爱人为“仁”，在帮助他人排解忧虑的同时，我也在一次次复盘与反思中，治愈自己的情绪。

END