2025年秋季学期第三期“心海扬帆”心理工作研讨会顺利举办





“心海扬帆”
心理工作研讨会
—2025年秋季学期第三期—





2025年10月10日,心理健康教育与咨询中心(以下简称“心理中心”)举办2025年夏秋季学期第三期“心海扬帆”心理工作研讨会。
会议由心理中心副主任迟昊阳主持,甄珍、张迪两位老师进行课程授课培训分享,相关老师参与。
本次研讨会以“大学生心理健康教育线下课程授课培训”为主题,围绕“大学生的自我认识与发展”“大学生的人际交往与能力提升”两大核心内容,展开专业分享与深度研讨。


现场照片

会议伊始,心理中心专职教师甄珍率先就“大学生的自我认识与成长”进行专题分享。她从教学目标、教学方法以及具体教学环节设计等方面展开详细讲解。
首先,甄珍从心理学角度阐释了自我认识的重要性与内涵,结合具体案例分析了大学生自我认识发展的常见困惑,并根据教学实践,提出了善用比较、重新认识他人评价、总结成败经验和自省等切实可行的方法,为教师们引导学生构建清晰的自我认识提供了专业思路。
甄珍强调,帮助大学生正确认识自我是心理健康教育的基础。课程通过一系列互动活动与案例分析,引导学生深入探索自我特质、优势与不足,进而明确发展方向。


现场照片

随后,心理中心专职教师张迪聚焦“大学生的人际交往与能力提升”主题进行分享。
张迪结合丰富的教学经验,介绍了课程中如何通过情景模拟、讨论等方式,帮助学生掌握有效的人际交往技巧,提升沟通与合作能力。
她还分享了一些在教学过程中遇到的典型案例及处理方法,剖析了大学生人际交往的独特性与困扰,揭示了影响大学生人际交往的因素,即相互吸引力、个人性格和差异和资源有限性,并从主动交往、学会欣赏、适应差异和协商合作四个维度,提供了提升大学生人际交往能力的方法。
张迪凭借丰富的案例和互动式的教学方法,为提升学生人际交往能力提供了具体路径。
最后,张迪对大学生寄予希望:在未来的日子里,接纳自己的不完美,探索更多可能性,活成自己想要的样子。

本次心理工作研讨会,能够助力教师更好地开展心理教学与辅导,使大学生在自我认识发展和人际交往能力提升两个方面得到更好引导,进而促进大学生心理健康发展和个人成长。

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